APPROCHE DES TROUBLES PSYCHIQUES CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT Présentiel

La formation intitulée APPROCHE DES TROUBLES PSYCHIQUES CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT s'adresse à un public varié de professionnels œuvrant dans les domaines du soin, de l'éducatif, du social, du judiciaire et de la pédagogie, qui sont impliqués dans l'accompagnement d'enfants et d'adolescents. Cette formation vise à renforcer les compétences des participants en matière de détection et de traitement des troubles psychiques chez les jeunes.

Le programme commence par une introduction aux troubles psychiques, avec un accent particulier sur l'identification précoce des signes évocateurs de ces troubles. Les participants apprendront à distinguer les différents types de troubles, notamment les troubles anxieux et les refus scolaires, ainsi que les troubles psychotiques, les troubles de la petite enfance, et la pathologie de la périnatalité. Ces éléments sont cruciaux pour orienter les enfants concernés et leurs familles vers des dispositifs de soin adaptés.

Au cours des deux jours de formation, les participants exploreront également les troubles de conduite alimentaire, les troubles du neurodéveloppement, et le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité. La formation inclut des apports théoriques basés sur les référentiels de la Haute Autorité de Santé, et encourage les échanges autour de situations vécues pour enrichir l'apprentissage.

La formation se déroulera sur deux jours, les 14 et 21 septembre 2026, et se tiendra au Centre Hospitalier Drôme Vivarais. Le tarif est fixé à 250 € par participant.

Enfin, cette formation se positionne dans une démarche globale de rétablissement de l'enfant, en intégrant les actions de soin avec une vision synchronique et diachronique, afin d'optimiser les résultats pour les jeunes en difficulté.

Les objectifs de cette formation sont multiples et visent à renforcer la capacité des professionnels à intervenir efficacement auprès des enfants et des adolescents présentant des troubles psychiques. Parmi les objectifs principaux, on peut citer :

• Identifier précocement les signes évocateurs des principaux troubles psychiques chez l'enfant et l'adolescent.
• Distinguer les différents types de troubles et leurs spécificités afin de mieux orienter les enfants concernés et leurs familles.
• Comprendre les principes généraux de la prise en charge pédopsychiatrique.
• Inscrire son action professionnelle en complémentarité avec les dispositifs de soin existants, en vue d'optimiser le rétablissement des jeunes dans une approche globale.

Ces objectifs permettront aux participants de renforcer leur compétence professionnelle et leur efficacité dans l'accompagnement des jeunes en souffrance.

Cette formation s'adresse à un large éventail de professionnels, notamment :

• Les pédopsychiatres et autres professionnels de santé.
• Les éducateurs spécialisés travaillant avec des jeunes en difficulté.
• Les travailleurs sociaux impliqués dans l'accompagnement des familles.
• Les enseignants et formateurs concernés par la gestion des troubles psychiques en milieu scolaire.
• Les professionnels du secteur judiciaire intervenant auprès des mineurs.

En réunissant ces différents profils, la formation vise à favoriser une approche pluridisciplinaire et collaborative dans la prise en charge des enfants et adolescents.

Les modalités pédagogiques de cette formation comprennent un mélange d'apports théoriques et de pratiques. Les participants bénéficieront d'une approche immersive et interactive qui favorise les échanges et le partage d'expériences. Les méthodes mobilisées sont :

• Des apports théoriques basés sur les référentiels de la Haute Autorité de Santé.
• Des études de cas et des échanges autour de situations vécues, permettant une application concrète des connaissances acquises.
• Un travail en groupe limité à 12 participants pour garantir une interaction optimale et un suivi personnalisé.

Cette approche garantit que chaque participant puisse s'exprimer et bénéficier d'une formation adaptée à ses besoins.

Les supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires incluent :

• Des documents de cours détaillés basés sur les référentiels en vigueur.
• Des études de cas qui illustrent les concepts théoriques abordés.
• Des ressources multimédias pour enrichir les apprentissages.

Ces supports visent à faciliter l'apprentissage et à assurer une compréhension approfondie des sujets traités durant la formation.

Les modalités d'évaluation des connaissances acquises durant la formation consistent en :

• Une participation active lors des sessions, qui sera observée par les formateurs.
• Des questionnaires à chaud, permettant de recueillir les impressions des participants et d'évaluer leur compréhension des sujets abordés.

Cela permet d'ajuster les contenus et les méthodes en fonction des retours des stagiaires.

• Identifier précocement les signes évocateurs des principaux troubles psychiques chez l'enfant et l'adolescent.
• • Distinguer les différents types de troubles et leurs spécificités afin de mieux orienter les enfants concernés et leurs familles.
• • Comprendre les principes généraux de la prise en charge pédopsychiatrique.
• • Inscrire son action professionnelle en complémentarité avec les dispositifs de soin existants, en vue d'optimiser le rétablissement des jeunes dans une approche globale.

Les formateurs de cette session sont des experts reconnus dans le domaine de la pédopsychiatrie :

• Dr Lilian NICOLAS - Pédopsychiatre PH
• Dr Daphné CONESA - Pédopsychiatre PH
• Dr Guillaume PASQUIER - Pédopsychiatre PH

Leurs expériences et expertises garantissent une formation de qualité, enrichie par des cas pratiques et des échanges d'expériences.

La formation est accessible aux personnes nécessitant un aménagement spécifique.

Nous encourageons les personnes en situation de handicap à se manifester afin que nous puissions leur fournir le meilleur environnement d'apprentissage possible.